v1
大会企画シンポジウム「災害後の学校コミュニティへの支援を考える:『始める』『続ける』『終える』の3つの視点から」の論文化にあたって
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/0CDCC1F5
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/0CDCC1F5)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors