v1
Wie Lehrpersonen Unterricht wahrnehmen und einschätzen — Erfassung pädagogisch-psychologischer Kompetenzen mit Videosequenzen
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/1ACC2AC6
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/1ACC2AC6)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims