v1
طراحی و اثربخشی آموزش مطالعات اجتماعی خدمت محور بر اساس الگوی IPARD بر مهارتهای یادگیری خدمت محور دانشآموزان دوره متوسطه اول
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/6D71FC22
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/6D71FC22)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims