v1
教育実習ストレス変化、教員志望の強さ、状態自尊感情に及ぼす自己開示者と開示内容の影響
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/810E3DF0
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/810E3DF0)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims