v1
現代の学校・授業における共同性(平等)の問題 : 子どもの生活・福祉から授業を問い直す(II.公開シンポジウム,日本教育方法学会第45回大会報告)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/B44C2CED
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/B44C2CED)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors