v1
واسازی مفهوم «تفاوتهای فردی دانش آموزان» و نقد آن از منظر رویکرد بازسازی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/C742B7CD
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/C742B7CD)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims