v1
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri ve Bu Konudaki Düşünceleri
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/CD065772
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/CD065772)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims