v1
Estudio comparado entre las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de secundaria repitentes y no repitentes
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/F58CDBFD
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/F58CDBFD)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims