v1
مدل یابی علی خلاقیت: نقش سبک های تعامل معلم-دانش آموز و نیازهای بنیادی روانشناختی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/FC4292BB
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/FC4292BB)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims